Образовательный потенциал регионов России в первой четверти XXI века

Научная статья
Для цитирования
Моргунов Е. В. Образовательный потенциал регионов России в первой четверти XXI века // Народонаселение. 2026. Том 29. № 3. С. 239-251. DOI: https://doi.org/10.24412/1561-7785-2026-3-239-251 EDN: QBAPWH

Аннотация

Цель исследования — не только охарактеризовать текущее состояние и тренды, но и предложить научно обоснованные ориентиры для управления человеческим развитием в регионах РФ в контексте перехода к Индустрии 4.0 и достижения целей устойчивого развития (ЦУР) ООН. Для реализации цели в статье осуществлено моделирование образовательного потенциала регионов России среди занятого населения в 2001–2025 гг. и сделан прогноз на 2030 год. Для осуществления моделирования образовательного потенциала были проведены расчёты и анализ динамики средней продолжительности обучения среди занятого населения, а также анализ динамики доли занятых с высшим образованием. Осуществлено моделирование зависимости доли высшего образования от средней продолжительности обучения и сделан региональный прогноз данных показателей образовательного потенциала России до 2030 года. Методологической основой анализа данных является общая теория статистики. Для повышения степени корректности сопоставления анализируемых показателей использован индексный метод. Статистический анализ показал, что в 2001–2024 гг. средняя продолжительность обучения среди занятых в России выросла с 12,3 до 13,0 лет, а доля лиц с высшим образованием — с 21% до 33%. Начиная с 2016 г. все российские регионы относятся к категории очень высокого уровня образовательного потенциала по индексу средней продолжительности обучения. В свою очередь регрессионный анализ выявил очень высокую зависимость между долей высшего образования и средней продолжительностью обучения. Прогнозирование до 2030 г. установило, что средняя продолжительность обучения вырастет до 13,1 лет, а доля населения с высшим образованием — до 36%. Выявлены проблемы дефицита официальной статистики по показателям образования в региональном разрезе. Рекомендована целенаправленная политика увеличения доли занятых с высшим образованием, особенно в регионах с низким уровнем образовательного потенциала.
Ключевые слова:
образовательный потенциал, средняя продолжительность обучения, высшее образование, регионы России, занятое население, человеческое развитие, статистический анализ

Биография автора

Евгений Владимирович Моргунов, ИСЭПН ФНИСЦ РАН, Москва, Россия
к.э.н., зав. лабораторией

Литература

1. Сен, А. Развитие как свобода / А. Сен; под ред. и с послесл. Р.М. Нуреева. — Москва : Новое изд-во, 2004. — 430 с.

2. Сен, А. Идея справедливости / А. Сен; науч. ред. перевода В. Софронов, А. Смирнов. — Москва : Изд-во Института Гайдара, 2016. — 520 с.

3. Аникин, В.А. Человеческий потенциал: современные трактовки и результаты исследований / В.А. Аникин, Е.В. Антонов, В.К. Антонова, [и др.]. — Москва : Всероссийский центр изучения общественного мнения, 2023. — 462 с. EDN: ZHHTSU

4. Архангельский, В.Н. Комплексная характеристика человеческого потенциала регионов России / В.Н. Архангельский, Ю.В. Дмитриева, В.Г. Доброхлеб, [и др.]. — Москва : ФНИСЦ РАН, 2024. — 422 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-435-2.2024; EDN: BQHGGT

5. Моргунов, Е.В. Качество жизни и образовательный потенциал: анализ межрегионального неравенства в России / Е.В. Моргунов, А.И. Ростовцев // Региональные проблемы преобразования экономики. — 2025. — № 11 (181). — С. 383–394. DOI: 10.26726/rppe2025v11qolae; EDN: KZAJRE

6. Turganbayev, Y.M. The Effect of Human Capital on Economic Growth: Evidence from Kazakh Regions / Y.M. Turganbayev // Economy of regions. — 2023. — Vol. 19. — No. 2. — P. 385–396. DOI: 10.17059/ekon.reg.2023-2-7; EDN: GQQVQI

7. Васькин, И.А. Экономический рост, образование и терроризм: опыт количественного анализа / И.А. Васькин, С.В. Цирель, А.В. Коротаев // Социологический журнал. — 2018. — Т. 24. — № 2. — С. 28–65. DOI: 10.19181/socjour.2018.24.2.5844; EDN: USNGQP

8. Friedman, J. Measuring and forecasting progress towards the education-related SDG targets / J. Friedman, H. York, N. Graetz, [et al.] // Nature. — 2020. — No. 580. — P. 636–639. DOI: 10.1038/s41586-020-2198-8

9. Фалин, Г., Квартили в описательной статистике / Г. Фалин, А. Фалин // Математика. Первое сентября. — 2011. — № 14–15. — С. 8–14. EDN: TDPCSH

10. Моргунов, Е.В. Анализ промышленных революций / Е.В. Моргунов, В.С. Чернявский // Стратегическое планирование и развитие предприятий: материалы ХХVI Всероссийского симпозиума (Москва, 15–16 апреля 2025 г.) / под ред. Г.Б. Клейнера. — Москва : ЦЭМИ РАН, 2025. — С. 191–197. EDN: WOVLRM
Статья

Поступила: 06.06.2026

Опубликована: 29.09.2026

Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:

APA
Моргунов, Е. В. (2026). Образовательный потенциал регионов России в первой четверти XXI века. Народонаселение, 29(3), 239-251. https://doi.org/10.24412/1561-7785-2026-3-239-251
Раздел
КАЧЕСТВО И УСЛОВИЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ
JATS XML