Барьеры развития образовательного потенциала российских детей: масштабы и дифференциация
Научная статья
Выражение признательности
Статья подготовлена в рамках государственного задания РАНХиГС.
Для цитирования
Логинов Д. М. Барьеры развития образовательного потенциала российских детей: масштабы и дифференциация // Народонаселение. 2026. Том 29. № 3. С. 252-263. DOI: https://doi.org/10.24412/1561-7785-2026-3-252-263 EDN: MXPQGB
Аннотация
На материалах репрезентативного социологического опроса, проведённого Центром «Институт социального анализа и прогнозирования» Института прикладных экономических исследований РАНХиГС в 2024 г., рассмотрены масштабы и основания барьеров развития образовательного потенциала детского поколения. В проблемное поле статьи в этой связи включены два звена развития образовательного потенциала: включённость детей в желаемые практики образовательной и воспитательной активности, а также достаточность ресурсного потенциала домохозяйств для обеспечения успешного перехода от школьного к профессиональному образованию приемлемого уровня. Выявлено, что более 40% опрошенных, имеющих в семье детей младше 18 лет, отмечают факт недостижимости ими каких-либо образовательных или развивающих занятий, посещение которых представляется желательным. Основания соответствующих ограничений заметно дифференцированы: сравнительно благополучные в материальной отношении семьи, а также в целом жители крупных городов, чаще прочих обращают внимание на загруженность детей, препятствующую дальнейшему наращиванию их подготовки, в то время как сельские жители кардинально депривированы с точки зрения инфраструктурной обеспеченности населённых пунктов. Выделяется достаточно массовая группа домохозяйств (четверть выборочной совокупности), в которых декларируются выраженные препятствия в возможностях поддержки образовательных амбиций школьников при переходе от общего к профессиональному образованию приемлемого уровня и качества. Данные барьеры предельно выражены среди групп населения, имеющих пониженный материальный статус, что позволяет сделать вывод о преобразовании материальных деприваций домохозяйств в депривации развития образовательного потенциала. Нерешённость выявленных проблем выступает основанием ограничений будущей позитивной социальной динамики, сужая перспективы развития страны на горизонте ближайших десятилетий.
Ключевые слова:
образовательный потенциал, социально-экономическое неравенство, социальная мобильность, общее образование, дополнительное образование, профессиональное образование
Литература
1. Becker, G.S. Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis / G.S. Becker // The Journal of Political Economy. — 1962. — Vol. 70. — No. 5, Part 2. — P. 9–49. DOI: 10.1086/258724
2. Mincer, J. Investment in Human Capital and Personal Income Distribution / J. Mincer // The Journal of Political Economy. — 1958. — Vol. 66. — No. 4. – P. 281–302. DOI: 10.1086/258055
3. Schultz, T.W. Investment in Human Capital / T.W. Schultz // The American Economic Review. — 1961. — Vol. 51. — No. 1. – P. 1–17.
4. Аникин, В.А. Человеческий капитал: становление концепции и основные трактовки / В.А. Аникин // Экономическая социология. — 2017. — Т. 18. — № 4. — С. 120–156. DOI: 10.17323/1726-3247-2017-4-120-156; EDN: NRBCPB
5. Cunha, F. Estimating the Technology of Cognitive and Noncognitive Skill Formation. / F. Cunha, J.J. Heckman, S.M. Schennach // Econometrica. — 2010. — Vol. 78. — No.3. — P. 883–931.
6. Heckman, J.J. Human Capital Policy. / J.J. Heckman, P. Carneiro P. // Inequality in America: What Role for Human Capital Policies? / eds. J.J. Heckman, A.B. Krueger. — Cambridge, MA : MIT Press, 2003. — P. 77–239.
7. Римашевская, Н.М. Качественный потенциал населения России: взгляд в XXI век / Н.М. Римашевская // Проблемы прогнозирования. — 2001. — № 3. — С. 34–48. EDN: HRTODT
8. Римашевская, Н.М. Человеческий потенциал России и проблемы «сбережения населения» / Н.М. Римашевская // Российский экономический журнал. — 2004. — № 9–10. — С. 22–40. EDN: PGKVEN
9. Марцинкевич, В.И. Инвестиции в человека: экономическая наука и российская экономика / В.И. Марцинкевич // Мировая экономика и международные отношения. — 2005. — № 9. — С. 29–39. EDN: HSTXTD
10. Аникин, В.А. Человеческий потенциал: современные трактовки и результаты исследований / В.А. Аникин, Е.В. Антонов, В.К. Антонова, [и др.] — Москва : Всероссийский центр изучения общественного мнения, 2023. — 462 с. EDN: ZHHTSU
11. Локосов, В.В. Человеческий потенциал: концептуальные подходы и методики измерения / В.В. Локосов // Народонаселение. — 2023. — Т. 26. — № 4. — С. 4–14. DOI: 10.19181/population.2023.26.4.1; EDN: FFZUND
12. Плискевич, Н.М. Институты, ценности и человеческий потенциал в условиях современной модернизации / Н.М. Плискевич // Мир России. Социология. Этнология. — 2022. — Т. 31. — № 3. — С. 33–53. DOI: 10.17323/1811-038X-2022-31-3-33-53; EDN: IUKFQM
13. Рюмина, Е.В. Население не только как экономический ресурс: понятие человеческого потенциала в широком смысле / Е.В. Рюмина // Народонаселение. — 2022. — Т. 25. — № 2. — С. 19–27. DOI: 10.19181/population.2022.25.2.2; EDN: AQGSIM
14. Слободенюк, Е.Д. Включенность россиян в образовательные практики, формирующие человеческий капитал / Е.Д. Слободенюк, А.В. Каравай, С.В. Мареева // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — 2024. — № 4(182). — С. 148–169. DOI: 10.14515/monitoring.2024.4.2570; EDN: AJNZEA
15. Пишняк А.И. Инвестиции среднего класса в человеческий капитал: потребление платных услуг в области образования и медицины / А.И. Пишняк, А.Р. Горяйнова, Е.А. Назарбаева, Н.В. Халина // Вопросы экономики. — 2020. — № 11. — С. 69–85. DOI 10.32609/0042–8736–2020–11–69–85; EDN: RDMLKD
16. Тихонова Н.Е. Общество неравных возможностей: социальная структура современной России / Н.Е. Тихонова, С.В. Мареева, В.А. Аникин, [и др.]. — Москва : Весь Мир, 2022. — 422 с. DOI: 10.55604/9785777708731; EDN XJGBFE
17. Горшков, М.К. Общественные неравенства в пореформенной России: социологический диагноз / М.К. Горшков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. — 2016. — Т. 16. — № 4. — С. 693–718. EDN: XRGGFR
18. Мареева, С.В. Неравенство в российском обществе в монетарном и немонетарном измерении: динамика последнего десятилетия / С.В. Мареева // Социологические исследования. — 2024. — № 9. — С. 3–16. DOI: 10.31857/S0132162524090012; EDN: QXFCVB
19. Логинов, Д.М. Как российское население пережило кризис второй половины 2010-х годов / Д.М. Логинов // Вопросы экономики. — 2020. — № 12. — С. 41–61. DOI: 10.32609/0042-8736-2020-12-41-61; EDN: VEHHGO
20. Константиновский, Д.Л. Преодоление барьеров в образовании: исследования и социальная практика / Д.Л. Константиновский // Социологическая наука и социальная практика. — 2020. — Т. 8. — № 3(31). — С. 125–133. DOI: 10.19181/snsp.2020.8.3.7491; EDN FGRZUS
21. Ишмуратова, Д.Ф. Неравенство как фактор развития человеческого капитала / Д.Ф. Ишмуратова // Общество: социология, психология, педагогика. — 2021. — № 12(92). — С. 129–133. DOI: 10.24158/spp.2021.12.18; EDN: RLHHZX
22. Слободенюк, Е.Д. Представления о неравенстве как фактор инвестиций в человеческий капитал: опыт эмпирического анализа / Е.Д. Слободенюк, С.В. Мареева, А.В. Каравай // Социологические исследования. — 2023. — № 6. — С. 29–41. DOI: 10.31857/S013216250024234-0; EDN: EZZMVN
23. Ключарев, Г.А. Человеческий капитал и проблема неравенств в модернизирующемся образовании / Г.А. Ключарев // Вестник Института социологии. — 2011. — № 3. — С. 88–105. EDN: PBFDEB
24. Мареева, С.В. Неравенство инвестиций в человеческий капитал российских детей / С.В. Мареева, Е.Д. Слободенюк // Terra Economicus. — 2022. — Т. 20. — № 3. — С. 98–115. DOI: 10.18522/2073-6606-2022-20-3-98-115; EDN: QKFCNV
2. Mincer, J. Investment in Human Capital and Personal Income Distribution / J. Mincer // The Journal of Political Economy. — 1958. — Vol. 66. — No. 4. – P. 281–302. DOI: 10.1086/258055
3. Schultz, T.W. Investment in Human Capital / T.W. Schultz // The American Economic Review. — 1961. — Vol. 51. — No. 1. – P. 1–17.
4. Аникин, В.А. Человеческий капитал: становление концепции и основные трактовки / В.А. Аникин // Экономическая социология. — 2017. — Т. 18. — № 4. — С. 120–156. DOI: 10.17323/1726-3247-2017-4-120-156; EDN: NRBCPB
5. Cunha, F. Estimating the Technology of Cognitive and Noncognitive Skill Formation. / F. Cunha, J.J. Heckman, S.M. Schennach // Econometrica. — 2010. — Vol. 78. — No.3. — P. 883–931.
6. Heckman, J.J. Human Capital Policy. / J.J. Heckman, P. Carneiro P. // Inequality in America: What Role for Human Capital Policies? / eds. J.J. Heckman, A.B. Krueger. — Cambridge, MA : MIT Press, 2003. — P. 77–239.
7. Римашевская, Н.М. Качественный потенциал населения России: взгляд в XXI век / Н.М. Римашевская // Проблемы прогнозирования. — 2001. — № 3. — С. 34–48. EDN: HRTODT
8. Римашевская, Н.М. Человеческий потенциал России и проблемы «сбережения населения» / Н.М. Римашевская // Российский экономический журнал. — 2004. — № 9–10. — С. 22–40. EDN: PGKVEN
9. Марцинкевич, В.И. Инвестиции в человека: экономическая наука и российская экономика / В.И. Марцинкевич // Мировая экономика и международные отношения. — 2005. — № 9. — С. 29–39. EDN: HSTXTD
10. Аникин, В.А. Человеческий потенциал: современные трактовки и результаты исследований / В.А. Аникин, Е.В. Антонов, В.К. Антонова, [и др.] — Москва : Всероссийский центр изучения общественного мнения, 2023. — 462 с. EDN: ZHHTSU
11. Локосов, В.В. Человеческий потенциал: концептуальные подходы и методики измерения / В.В. Локосов // Народонаселение. — 2023. — Т. 26. — № 4. — С. 4–14. DOI: 10.19181/population.2023.26.4.1; EDN: FFZUND
12. Плискевич, Н.М. Институты, ценности и человеческий потенциал в условиях современной модернизации / Н.М. Плискевич // Мир России. Социология. Этнология. — 2022. — Т. 31. — № 3. — С. 33–53. DOI: 10.17323/1811-038X-2022-31-3-33-53; EDN: IUKFQM
13. Рюмина, Е.В. Население не только как экономический ресурс: понятие человеческого потенциала в широком смысле / Е.В. Рюмина // Народонаселение. — 2022. — Т. 25. — № 2. — С. 19–27. DOI: 10.19181/population.2022.25.2.2; EDN: AQGSIM
14. Слободенюк, Е.Д. Включенность россиян в образовательные практики, формирующие человеческий капитал / Е.Д. Слободенюк, А.В. Каравай, С.В. Мареева // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — 2024. — № 4(182). — С. 148–169. DOI: 10.14515/monitoring.2024.4.2570; EDN: AJNZEA
15. Пишняк А.И. Инвестиции среднего класса в человеческий капитал: потребление платных услуг в области образования и медицины / А.И. Пишняк, А.Р. Горяйнова, Е.А. Назарбаева, Н.В. Халина // Вопросы экономики. — 2020. — № 11. — С. 69–85. DOI 10.32609/0042–8736–2020–11–69–85; EDN: RDMLKD
16. Тихонова Н.Е. Общество неравных возможностей: социальная структура современной России / Н.Е. Тихонова, С.В. Мареева, В.А. Аникин, [и др.]. — Москва : Весь Мир, 2022. — 422 с. DOI: 10.55604/9785777708731; EDN XJGBFE
17. Горшков, М.К. Общественные неравенства в пореформенной России: социологический диагноз / М.К. Горшков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. — 2016. — Т. 16. — № 4. — С. 693–718. EDN: XRGGFR
18. Мареева, С.В. Неравенство в российском обществе в монетарном и немонетарном измерении: динамика последнего десятилетия / С.В. Мареева // Социологические исследования. — 2024. — № 9. — С. 3–16. DOI: 10.31857/S0132162524090012; EDN: QXFCVB
19. Логинов, Д.М. Как российское население пережило кризис второй половины 2010-х годов / Д.М. Логинов // Вопросы экономики. — 2020. — № 12. — С. 41–61. DOI: 10.32609/0042-8736-2020-12-41-61; EDN: VEHHGO
20. Константиновский, Д.Л. Преодоление барьеров в образовании: исследования и социальная практика / Д.Л. Константиновский // Социологическая наука и социальная практика. — 2020. — Т. 8. — № 3(31). — С. 125–133. DOI: 10.19181/snsp.2020.8.3.7491; EDN FGRZUS
21. Ишмуратова, Д.Ф. Неравенство как фактор развития человеческого капитала / Д.Ф. Ишмуратова // Общество: социология, психология, педагогика. — 2021. — № 12(92). — С. 129–133. DOI: 10.24158/spp.2021.12.18; EDN: RLHHZX
22. Слободенюк, Е.Д. Представления о неравенстве как фактор инвестиций в человеческий капитал: опыт эмпирического анализа / Е.Д. Слободенюк, С.В. Мареева, А.В. Каравай // Социологические исследования. — 2023. — № 6. — С. 29–41. DOI: 10.31857/S013216250024234-0; EDN: EZZMVN
23. Ключарев, Г.А. Человеческий капитал и проблема неравенств в модернизирующемся образовании / Г.А. Ключарев // Вестник Института социологии. — 2011. — № 3. — С. 88–105. EDN: PBFDEB
24. Мареева, С.В. Неравенство инвестиций в человеческий капитал российских детей / С.В. Мареева, Е.Д. Слободенюк // Terra Economicus. — 2022. — Т. 20. — № 3. — С. 98–115. DOI: 10.18522/2073-6606-2022-20-3-98-115; EDN: QKFCNV
Статья
Поступила: 25.11.2025
Опубликована: 30.09.2026
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
APA
Логинов, Д. М. (2026). Барьеры развития образовательного потенциала российских детей: масштабы и дифференциация. Народонаселение, 29(3), 252-263. https://doi.org/10.24412/1561-7785-2026-3-252-263
Раздел
КАЧЕСТВО И УСЛОВИЯ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ
JATS XML
